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            师生关系的基本类型

            来源:中公特岗教师考试网  时间:2022-02-14 16:43:53

            师生关系的基本类型这一部分知识点在我们的特岗考试中主要以单项选择题、判断题的形式考查,考题比较灵活多变,因此需要考生进行理解记忆。那么下面小编带大家来梳理一下相关习题。

            勒温通过研究之后将教师的领导方式分为:专制型、民主型和放任型。

            考点一:专制型

            专制型师生关系主要以严厉、疏远、权威、严肃等为主要特征。教师对班级中的活动都采取专制的作风,事事亲力亲为,承担全部的责任,对学生的所有活动严加监视,学生没有活动的自由,只能被动的服从命令,对教师敬而远之。因此,当教师在场管理时,学生能够高效学习,一旦缺乏教师的管理,学生就会出现明显的纪律松懈。

            1.【单选题】下列属于专制型教师领导方式的是( )。

            A.学生互相鼓励,而且独自承担某些责任

            B.学生喜欢学习,喜欢同别人尤其喜欢同教师一起学习

            C.道德差,而且学习也差

            D.学生会屈服教师的管理,但一开始就不喜欢并厌恶这种领导

            1.【答案】D。解析:本题考查师生关系的基本类型。勒温曾在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。其中,专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。学生的典型反应为:(1)屈服,但一开始就不喜欢并厌恶这种领导;(2)推卸责任是常见的事情;(3)学生易激怒,不愿合作,而且可能会在背后伤人;(4)教师一离开课堂,学习就明显松散。D项正确。

            A、B两项:民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。其中,学生的典型反应为:(1)学生喜欢学习,喜欢同别人尤其喜欢同教师一道学习;(2)学生学习的质和量都很高;(3)学生互相鼓励,而且独自承担某些责任;(4)不论教师在不在课堂,学生的努力程度适中。与题干不符,排除。

            C项:放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。其中,学生的典型反应为:(1)不仅道德差,而且学习也差;(2)学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为;(3)没有合作;(4)谁也不知道应该做些什么。与题干不符,排除。

            故正确答案为D。

            2.【判断题】在专制型的师生关系模式下,学生的学习成绩最好。( )

            2.【答案】√。解析:本题考查师生关系。专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征,但是在专制型师生模式下,学生由于屈服于教师权威,学习成绩往往是最好的。故本题正确。

            考点二:民主型

            民主型的师生关系以开放、平等、互动、交流等为主要特征。教师将一部分管理权力下放给学生,学生则行使这部分权力参与班级管理。在民主型的师生关系中,师生都较为重视集体的作用,对于班级事件能够共同计划、共同探讨,最终共同进步。这是一种教育效果较好的领导方式,无论老师在场与否,学生都能自觉进行自主管理。

            3.【判断题】民主型的师生关系模式以开放、无序、随意为主要心态和行为特征。( )

            3.【答案】×。解析:本题考查不同类型师生关系的区别。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。放任型的师生关系模式以开放、无序、随意为主要心态和行为特征。故表述错误。

            考点三:放任型

            放任型的是师生关系以随意、自由、放纵、无序等为主要特征。在这种师生关系的模式下,教师对于学生缺乏管理,不负责任,一切活动都由学生自主进行。因此,学生的规则意识差,合作学习或者自主学习的能力都比较弱,教育效果较低。

            4.【单选题】下列属于放任型的教师领导方式的是( )。

            A.没有教师监督,学生就不可能自觉学习

            B.既不鼓励学生,也不反对学生

            C.不论教师在不在课堂,学生的努力程度适中

            D.教师一离开课堂,学习就明显松垮

            4.【答案】B。解析:本题考查教师的领导方式。勒温曾在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。①专制型,这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征;②民主型,这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征;③放任型,这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。其中,既不鼓励学生,也不反对学生是属于教师对于学生放任不管,属于放任型。B项正确。

            A项:没有教师监督,学生就不可能自觉学习属于专制型。与题干不符,排除。

            C项:不论教师在不在课堂,学生的努力程度适中属于民主型。与题干不符,排除。

            D项:教师一离开课堂,学习就明显松垮属于专制型。与题干不符,排除。

            故正确答案为B。

            5.【判断题】王老师在的时候,学生都很听话,王老师一走开,班级纪律就涣散,王老师采用的领导方法可能是放任型。( )

            5.【答案】×。解析:本题考查师生关系的类型。师生关系的类型包括专制型、放任型、民主型。其中,专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。在此类师生关系中,教师教学责任心强,但不讲求方式方法,不注意听取学生的意愿和与学生协作;学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。题干中,王老师走开以后纪律就不好,说明学习是被动的,应该对应的是专制型师生关系。

            以上就是关于师生关系类型的主要内容,考法比较灵活多样,一定要进行深入理解掌握,保证考试不会失分。

            (责任编辑:石艳波)

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