教育教学知识与能力-印象形成效应

在与别人的交往过程中，我们会产生对于别人能力、性格、品行等各方面的看法和评价，这就叫做印象。而印象是怎么样形成起来的呢?一些社会心理学家也进行了研究，并且得出了一系列的印象形成效应。而这一部分的知识也是教师资格考试当中会涉及到的内容，考查方式主要是给出一个例子，然后对应到某一个印象形成效应。我们就具体来看一下有哪一些吧：

一、知识点：

1.社会刻板效应

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。也就是说由于我们总是接收到对于某一群体的共同描述的信息，就会觉得该群体的所有人都具备相应的特点。

比如：大家会觉得内蒙古的人都住在蒙古包里，四川人手一只熊猫，山东的大葱比人高等等，这些都是忽视个别差异所产生的错误印象，属于社会刻板印象。

2.晕轮效应

当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。其实这就是一种以一概十、以偏概全的做法。

比如：当我们看到一个女生长得非常漂亮，就会觉得她性格也很温柔、声音也很甜美。我们常说的“一好百好”、“情人眼里出西施”也正是这一道理。

3.首因效应

在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。

比如：我们常?；崴狄鹑肆粝乱桓龊玫牡谝挥∠?，就是这个原因，所以这个效应也一般会出现在两个人第一次见面，所以在陌生人身上体现的更明显一些。

4.近因效应

近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。

比如：最近获得关于某个人的信息会改变我们对于他的原有看法，由此可见，这个人是我们之前认识的，所以近因效应在熟悉的人身上体现的更多一些。

5.投射效应

投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。通俗地讲就是我自己是什么样的，会觉得别人和自己一样。

二、巧分细辨：

晕轮效应：强调对于某个人的判断

VS

社会刻板印象：关注到的是一群人

三、习题检测：

1.【单选题】张老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式，张老师的行为体现了( )效应。

A.首因效应 .晕轮效应 C.刻板印象 D.投射效应

【答案】D。解析：本题考查印象形成的效应。印象形成的效应包括首因效应、刻板印象、近因效应、光环效应、投射效应等。其中，投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自已相同特性的社会心理现象，即“以已度人”“将心比心”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。在现实生活中，投射效应有两种表现形式：(1)有人总是从好的方面来解释别人的言论和行为;(2)有人总是从坏的方面来解释别人的言论和行为。题干中，张老师常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。这属于因为自己具有某种特性而推断他人也具有与自已相同特性的社会心理现象。D项正确。

A项：首因效应指在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。与题干不符，排除。

B项：晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。与题干不符，排除。

C项：刻板印象指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2.【单选题】领导看到一些青年官兵的个别缺点，例如看不顺眼他们工作之余的衣着打扮，就会把他们看得一无是处，这在心理学上称之为( )。

A.投射效应 B.光环效应 C.首因效应 D.刻板印象

【答案】B。解析：本题考查印象形成的效应。印象形成的效应主要包括社会刻板效应、晕轮效应、首因效应、近因效应、投射效应、登门槛效应。其中，光环效应也叫晕轮效应，是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。其中，领导看不顺眼他们工作之余的衣着打扮这一特征，就会把他们看的一无是处，这是根据某一特点对其他特征所做的相似判断，在心理学上称之为光环效应。B项正确。

A项：投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”“将心比心”，认为自己具有某种言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。与题干不符，排除。

C项：首因效应也叫最初效应，是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。与题干不符，排除。

D项：刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异的现象。与题干不符，排除。

故正确答案为B。